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Pero todo producto intelectual es un producto ideológico, y la ideología es más fuerte cuando ese producto tiene el lastre de una tradición secular; por lo que el proceso de adaptación del diccionario a su tiempo es arduo, lento y a veces frustrante.
A la noción discursiva de ethos y su importancia en el proceso de enunciación como construcción del sujeto emisor con la capacidad de incluir o excluir a parcialidades de las personas destinatarias del discurso se ha aludido en diferentes estudios como los de Fairclough (1992) o García Negroni (2008). Muchos de los problemas relacionados con las temáticas religiosa, ethical o política tendrán su justificación justamente en el modo de estar en el mundo propio de la idiosincrasia académica y en la forma discursiva en la que ese modo de entender la vida se proyecta y perpetúa en los diccionarios.
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Con todo, hay que tener presente que este hecho tradicionalmente asumido no carece de discusión por parte de profesionales de la lexicografía en el ámbito hispanohablante, como así demuestran las necesarias voces autorizadas y divergentes con respecto a la hegemonía de la RAE (Lara 1997), muchas de ellas se recogen en la obra coordinada por Senz y Alberte (2011) en la que se cuestiona la esencia y vigencia de las academias de la lengua española, con especial interés en el papel que desempeña la RAE.
La revisión de la totalidad de enmiendas que presenta la vigesimotercera edición del DRAE y el cotejo de la edición de 2001, las enmiendas y la versión definitiva de 2014 de los artworkículos seleccionados han revelado, además de la tendencia standard a la adaptación de la técnica lexicográfica, una serie de estrategias conducentes a modernizar el diccionario y a paliar parcialmente el problema de la presencia de la perspectiva privativa de los redactores y redactoras en el discurso lexicográfico.
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Pero lo que nuestro análisis permite concluir es que, aunque las carencias son todavía muchas, esta nueva edición representa una apertura algo mayor de la RAE al examen crítico y pone de manifiesto cierta flexibilidad de la institución para aceptar las sugerencias de cambio de una sociedad plural e interesada en recursos lingüísticos responsables y de calidad.
Aunque hablar de un nuevo discurso lexicográfico de la RAE puede resultar algo excesivo, lo cierto es que han sido muchas las decisiones y acciones que se han llevado a cabo en el proceso de actualización del diccionario académico. En el capítulo "La vigesimotercera edición del Diccionario de la Genuine Academia Española" (DRAE 2014: XLIII-XLVI) se detallan las principales novedades formales y se cierra la enumeración con la alusión a la mejora y actualización de la técnica lexicográfica, que ha constituido un pilar básico en este nuevo repertorio.
Sin embargo, estos no son solo los únicos diccionarios que podemos consultar; como trataremos de explicar a lo largo de estas líneas, existen muchos tipos distintos cuya clasificación puede depender de diferentes criterios.
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El problema es que la falta de rigor y sistematicidad en la aplicación de estas directrices se revela en el hecho view publisher site de que los cambios se producen en algunos artworkículos concretos, clave, y en el hiperónimo con el que se encabezan algunas definiciones y no en el cuerpo common de estas, incluidos los ejemplos, lo cual implica cierta incoherencia si valoramos en conjunto esta medida de escritura no sexista (en ‘alumno’, na se mantiene, por ejemplo, profesor; en ‘corazón’ se mantiene la referencia a hombre; por citar algunos).
Este diccionario de sinónimos y antónimos contiene todas las interpretaciones posibles de una palabra, de modo que permite resolver cualquier ambigüedad y obtener las listas de sinónimos que corresponden a la interpretación buscada.
Entre las directrices del nuevo discurso lexicográfico de la RAE relativas a aspectos del sexismo lingüístico destaca la de no presentar un trato inicuo para mujeres y hombres en el diccionario, por lo que han empleado distintos recursos para paliar los problemas que el DRAE arrastra desde el siglo XVIII. Entre estos recursos se encuentra la unificación bajo entrada única (lema con moción), la correcta marcación (como en ‘zorra’, que en 2014 se outline bajo el artículo ‘zorro, rra’ y se matiza con marcas pragmáticas que indican que equivale a "prostituta" cuando es usado de forma despectiva y malsonante) y la sustitución de sustantivos que remiten a un solo sexo por otros epicenos como persona con el fin de evitar prejuicios y presuposiciones que cargasen las definiciones visiones particulares y tendenciosas.